60 anni di Costituzione

Il kit didattico che presentiamo è frutto del lavoro di ricerca delle operatrici e degli operatori dell’Archivio Pace e Diritti Umani, portato avanti in collaborazione con il Centro di documentazione regionale contro la camorra, in seguito ai seminari provinciali e alla conferenza regionale che, nel giugno 2007, su iniziativa del Comitato permanente per la Pace e i Diritti Umani, hanno visto protagonisti scuole, associazioni ed Enti Locali.

Il nostro intento è quello di fornire agli istituti di ogni ordine e grado, spunti di riflessione e materiali di documentazione per approfondire le tematiche della Costituzione italiana, della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani e del Dialogo interculturale, e per costruire percorsi di studio che richiedono il contributo creativo delle ragazze/dei ragazzi e dei docenti coinvolti.

Inoltre, tenendo conto delle sollecitazioni provenienti dal Coordinamento Enti Locali per la pace e dalla Tavola della pace, e accogliendo lo slogan della diciassettesima Marcia Perugia - Assisi, abbiamo elaborato un documento dal titolo “Tutti i diritti umani per tutti” (il cui testo integrale verrà al più presto trasmesso alle scuole), nel quale sono contenute tre proposte di intervento finalizzate a coinvolgere scuole e territorio, nella promozione di una Cultura di Pace: adotta un diritto, lavora sugli articoli della Costituzione italiana; sviluppa un’azione di solidarietà.

Che cosa contiene il kit didattico?

1. Un opuscolo, in cui sono riportate la prima parte della Costituzione italiana, la versione integrale della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, ed una traccia di lavoro intitolata “Testi a confronto“ che, in modo ragionato, accosta le “due carte fondamentali”, mettendo sotto una “lente di ingrandimento” alcune parole chiave, e suggerendo percorsi di ricerca da intraprendere con singole classi o con gruppi di lavoro interclasse.

2. 10 manifesti/pannelli, dedicati ad alcuni dei principi fondamentali della nostra Costituzione e pensati per essere completati dagli studenti/studentesse e dar vita ad una mostra interattiva, in grado, magari, di valicare le mura scolastiche e diventare cornice ideale per ulteriori momenti di confronto che coinvolgano un intero quartiere.

3. Un CD che, oltre ai punti 1 e 2 in formato elettronico, contiene ulteriori strumenti di approfondimento, tra i quali, ad esempio: suggerimenti bibliografici e filmografici, link utili, giochi, selezione di progetti inerenti le tematiche in oggetto, realizzati ai sensi della L.R. 39/85, ecc.